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                    2024-2029年中國少兒思維能力培養行業市場需求前景與投資規劃分析報告

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                    Report of Prospects and Investment Strategy Planning Analysis on China Training of Children's Thinking Ability Industry(2024-2029)

                    企業中長期戰略規劃必備
                    不深度調研行業形勢就決策,回報將無從談起

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                    2024-2029年中國少兒思維能力培養行業市場需求前景與投資規劃分析報告

                    展開目錄 收起目錄

                    第1章:中國少兒思維能力培養行業定義及發展背景
                    • +-1.1 中國少兒思維能力培養行業基本概念

                      1.1.1 思維能力定義

                      1.1.2 少兒思維能力階段劃分及其特點

                      1.1.3 少兒思維能力培養重點

                    • +-1.2 中國少兒思維能力培養行業背景分析

                      1.2.1 行業發展政策背景分析

                      +-1.2.2 行業發展經濟背景分析

                      (1)GDP增長情況

                      (2)居民可支配收入情況

                      (3)居民消費支出情況

                      +-1.2.3 行業發展社會背景分析

                      (1)中國青少年人口數量規模

                      (2)中國家庭教育支出規模

                      (3)新生代家長教養觀念升級

                      (4)平衡應試教育和素質教育

                      1.2.4 行業發展技術背景分析

                    第2章:中國少兒思維能力培養行業產業鏈條發展分析
                    • +-2.2 中國少兒思維能力培養行業產業鏈條解析

                      2.2.1 教師資源培養

                      2.2.2 課程體系設計

                      2.2.3 目標群體設定

                      2.2.4 目標群體消費引導

                    第3章:中國少兒思維能力培養行業發展現狀及趨勢分析
                    • +-3.1 中國少兒思維能力培養行業發展歷程分析

                      3.1.1 行業發展歷程

                      3.1.2 行業發展階段判斷

                    • +-3.2 中國少兒思維能力培養行業發展痛點分析

                      3.2.1 獲客成本高居不下

                      3.2.2 產品缺乏統一標準

                      3.2.3 師資培養速度跟不上

                      3.2.4 家長認知有待提升

                      3.2.5 教學產品有待研發和完善

                      3.2.6 行業發展尚不規范

                    • +-3.3 中國少兒思維能力培養行業發展規模分析

                      3.3.1 線下少兒思維培訓市場規模

                      3.3.2 線上少兒思維培訓市場規模

                      3.3.3 行業總體市場規模

                    • +-3.4 中國少兒思維能力培養行業發展趨勢及前景預測

                      3.4.1 行業發展趨勢分析

                      3.4.2 行業發展前景預測

                    第4章:中國少兒思維能力培養行業主要商業模式對比分析
                    • +-4.2 中國少兒思維能力培養行業線下機構商業模式解析

                      4.2.1 線下機構用戶導入模式分析

                      +-4.2.2 線下機構教學模式分析

                      (1)教學形式

                      (2)教學體驗

                      (3)標準化程度

                      4.2.3 線下機構運營成本分析

                      4.2.4 線下機構收入來源分析

                      4.2.5 線下機構客戶維護分析

                    • +-4.3 中國少兒思維能力培養行業線上機構商業模式解析

                      4.3.1 線上機構用戶導入模式分析

                      +-4.3.2 線上機構教學模式分析

                      (1)教學形式

                      (2)教學體驗

                      (3)標準化程度

                      4.3.3 線上機構運營成本分析

                      4.3.4 線上機構收入來源分析

                      4.3.5 線上機構客戶維護分析

                    • +-4.4 中國少兒思維能力培養行業主要商業模式優劣勢分析

                      +-4.4.1 線下少兒思維能力培養模式優劣勢分析

                      (1)線下模式優勢分析

                      (2)線下模式劣勢分析

                      +-4.4.2 線上少兒思維能力培養模式優劣勢分析

                      (1)線上模式優勢分析

                      (2)線上模式劣勢分析

                    第5章:中國少兒思維能力培養行業市場競爭分析
                    • +-5.1 中國少兒思維能力培養行業總體競爭特點分析

                      5.1.1 以一二線城市競爭為主

                      5.1.2 行業競爭者主要分為兩大類

                      5.1.3 行業競爭逐漸向線上轉移

                      5.1.4 行業市場競爭格局初顯

                      5.1.5 課程布局主要以數理思維培訓為主

                    • +-5.2 中國少兒思維培訓行業總體競爭情況

                      5.2.1 行業總體競爭情況

                      5.2.2 行業區域競爭情況

                      5.2.3 行業企業競爭層次

                    • +-5.4 中國少兒思維培訓行業并購重組情況

                      5.4.1 行業并購重組情況

                      5.4.2 行業并購重組趨勢

                    第6章:中國少兒思維能力培養行業企業案例分析
                    • +-6.1 火花思維

                      6.1.1 企業發展簡況

                      6.1.2 企業融資情況

                      6.1.3 企業課程體系及特色

                      6.1.4 企業授課模式

                      6.1.5 企業業務覆蓋

                      6.1.6 企業目標人群

                      6.1.7 企業獲客方式

                      6.1.8 企業經營情況

                      6.1.9 企業最新動向

                    • +-6.2 豌豆思維

                      6.2.1 企業發展簡況

                      6.2.2 企業融資情況

                      6.2.3 企業課程體系及特色

                      6.2.4 企業授課模式

                      6.2.5 企業業務覆蓋

                      6.2.6 企業目標人群

                      6.2.7 企業獲客方式

                      6.2.8 企業經營情況

                      6.2.9 企業最新動向

                    • +-6.3 斑馬AI課

                      6.3.1 企業發展簡介

                      6.3.2 企業融資情況

                      6.3.3 企業課程體系及特色

                      6.3.4 企業授課模式

                      6.3.5 企業業務覆蓋

                      6.3.6 企業目標人群

                      6.3.7 企業獲客方式

                      6.3.8 企業經營情況

                      6.3.9 企業最新動向

                    • +-6.4 摩比思維

                      6.4.1 企業發展簡況

                      6.4.2 企業融資情況

                      6.4.3 企業課程體系及特色

                      6.4.4 企業授課模式

                      6.4.5 企業業務覆蓋

                      6.4.6 企業目標人群

                      6.4.7 企業獲客方式

                      6.4.8 企業經營情況

                    • +-6.5 愛因思維

                      6.5.1 企業發展簡況

                      6.5.2 企業融資情況

                      6.5.3 企業課程體系及特色

                      6.5.4 企業授課模式

                      6.5.5 企業業務覆蓋

                      6.5.6 企業目標人群

                      6.5.7 企業獲客方式

                    • +-6.6 海豚思維

                      6.6.1 企業發展簡況

                      6.6.2 企業融資情況

                      6.6.3 企業課程體系及特色

                      6.6.4 企業授課模式

                      6.6.5 企業業務覆蓋

                      6.6.6 企業目標人群

                      6.6.7 企業獲客方式

                    • +-6.7 你拍一

                      6.7.1 企業發展簡況

                      6.7.2 企業融資情況

                      6.7.3 企業課程體系及特色

                      6.7.4 企業授課模式

                      6.7.5 企業業務覆蓋

                      6.7.6 企業目標人群

                      6.7.7 企業獲客方式

                      6.7.8 企業最新業務布局動向

                    • +-6.8 嚕啦數學

                      6.8.1 企業發展簡況

                      6.8.2 企業融資情況

                      6.8.3 企業課程體系及特色

                      6.8.4 企業授課模式

                      6.8.5 企業業務覆蓋

                      6.8.6 企業目標人群

                      6.8.7 企業獲客方式

                      6.8.8 企業經營情況

                    • +-6.9 麥斯數學

                      6.9.1 企業發展簡況

                      6.9.2 企業融資情況

                      6.9.3 企業課程體系及特色

                      6.9.4 企業授課模式

                      6.9.5 企業業務覆蓋

                      6.9.6 企業目標人群

                      6.9.7 企業獲客方式

                    • +-6.10 掌門少兒

                      6.10.1 企業發展簡況

                      6.10.2 企業融資情況

                      +-6.10.3 企業課程體系及特色

                      (1)語文思維課程體系

                      (2)數理思維課程體系

                      6.10.4 企業授課模式

                      +-6.10.5 企業業務覆蓋

                      (1)數理思維課程

                      (2)語文思維課程

                      (3)學習力課程

                      6.10.6 企業目標人群

                      6.10.7 企業獲客方式

                      6.10.8 企業經營情況

                    • +-6.11 至慧學堂

                      6.11.1 企業發展簡況

                      6.11.2 企業融資情況

                      6.11.3 企業課程體系及特色

                      6.11.4 企業授課模式

                      6.11.5 企業業務覆蓋

                      6.11.6 企業目標人群

                      6.11.7 企業獲客方式

                      6.11.8 企業經營情況

                    • +-6.12 洪恩數學

                      6.12.1 企業發展簡況

                      6.12.2 企業融資情況

                      6.12.3 企業課程體系及特色

                      6.12.4 企業授課模式

                      6.12.5 企業業務覆蓋

                      6.12.6 企業目標人群

                      6.12.7 企業獲客方式

                      6.12.8 企業經營情況

                      6.12.9 企業最新動向

                    第7章:中國少兒思維能力培養行業投資機會及策略研究
                    • +-7.1 中國少兒思維能力培養行業融資現狀分析

                      7.1.1 行業項目總體融資情況

                      7.1.2 行業項目融資輪次分布

                      7.1.3 行業項目融資事件匯總

                    • +-7.2 中國少兒思維能力培養行業投資價值與機會分析

                      7.2.1 行業投資壁壘分析

                      7.2.2 行業投資風險分析

                      7.2.3 行業投資價值分析

                      +-7.2.4 行業投資機會分析

                      (1)區域投資機會

                      (2)產業鏈投資機會

                      (3)產品/服務投資機會

                    • +-7.3 中國少兒思維能力培養行業投資方式和投資建議分析

                      7.3.1 行業投資方式選擇

                      7.3.2 行業投資建議分析

                    圖表目錄展開圖表收起圖表

                    圖表1:少兒思維發展的階段劃分及其特點

                    圖表2:少兒思維能力培養行業產業鏈條

                    圖表3:我國少兒思維培訓相關政策匯總及主要內容

                    圖表4:2015-2022年中國GDP增長走勢圖(單位:萬億元,%)

                    圖表5:2014-2022年中國城鄉居民收入水平(單位:萬元)

                    圖表6:2015-2022年中國居民人均消費支出(單位:元)

                    圖表7:2018-2022年青少年(0-15歲)人口數量(單位:萬人)

                    圖表8:中國家庭學前和中小學教育階段生均家庭教育支出情況(單位:元)

                    圖表9:中小學教育&兒童教育用戶年齡和消費能力分布(單位:%)

                    圖表10:2017-2022年全國普通小學數量(單位:所)

                    圖表11:少兒思維培訓技術背景分析

                    圖表12:少兒思維能力培養行業產業鏈條

                    圖表13:2016-2022年民辦小學專職教師數量(單位:人)

                    圖表14:少兒思維培訓教師招聘流程及選拔標準

                    圖表15:少兒思維培訓教師招聘流程及選拔標準

                    圖表16:兒童認知階段論在思維教學中的應用

                    圖表17:不同教育形式對比情況

                    圖表18:不同班型教學效果和企業運營成本對比情況

                    圖表19:國內主要少兒思維品牌目標人群情況

                    圖表20:中國少兒思維能力培養行業發展歷程

                    圖表21:少兒思維能力培養行業AMC模型

                    圖表22:2022年我國線下少兒思維培訓行業市場規模(單位:億元)

                    圖表23:2022年我國線上少兒思維培訓行業市場規模(單位:億元)

                    圖表24:少兒思維培訓行業技術與教研發展趨勢與方向

                    圖表25:豌豆思維未來布局方向

                    圖表26:精銳教育旗下數理思維產品矩陣

                    圖表27:少兒思維培訓行業市場空間測算(單位:億元)

                    圖表28:中國少兒思維能力培養行業典型模式及代表企業

                    圖表29:少兒思維培訓線下模式優勢分析

                    圖表30:少兒思維培訓線下模式劣勢分析

                    圖表31:少兒思維培訓線上模式優勢分析

                    圖表32:少兒思維培訓線上模式劣勢分析

                    圖表33:全國少兒思維培訓機構/品牌圖譜

                    圖表34:36家少兒思維培訓行業市場的機構/品牌區域分布情況(單位:家)

                    圖表35:中國少兒思維培訓行業競爭層次

                    圖表36:中國少兒思維培訓行業競爭趨勢

                    圖表37:中國少兒思維培訓行業并購重組情況

                    圖表38:火花思維發展歷程

                    圖表39:火花思維融資歷程

                    圖表40:火花思維課程體系及及主要特點

                    圖表41:火花思維課程體系設置及特點

                    圖表42:火花思維小班在線直播情況

                    圖表43:小火花AI課介紹

                    圖表44:火花思維核心教學課程情況

                    圖表45:火花思維課程體系對應的目標人群

                    圖表46:豌豆思維發展歷程

                    圖表47:豌豆思維融資歷程

                    圖表48:豌豆思維九階成長體系及培養目標

                    圖表49:豌豆思維課程體系5大模塊

                    圖表50:豌豆思維授課模式

                    圖表51:斑馬AI課發展歷程

                    圖表52:猿輔導融資歷程

                    圖表53:斑馬AI課課程體系

                    圖表54:斑馬AI課課程特色

                    圖表55:斑馬AI課課程特色

                    圖表56:摩比思維發展歷程

                    圖表57:摩比思維九階課程體系

                    圖表58:摩比思維全國布局

                    圖表59:北京比特心靈科技有限公司基本資料

                    圖表60:愛因思維課程體系

                    圖表61:愛因思維12階成長體系

                    圖表62:海豚思維融資情況

                    圖表63:海豚思維課程體系

                    圖表64:海豚思維課程體系五大模塊

                    圖表65:你拍一融資情況

                    圖表66:你拍一課程體系介紹

                    圖表67:你拍一“溯源七步教學法”

                    圖表68:VIPKID融資情況

                    圖表69:嚕啦數學課程體系介紹

                    圖表70:嚕啦數學科學學習閉環

                    圖表71:麥斯數學融資情況

                    圖表72:麥斯數學課程體系

                    圖表73:麥斯數學課程體系教學目標

                    圖表74:掌門教育融資情況

                    圖表75:少兒掌門語文思維課程體系

                    圖表76:少兒掌門數理思維課程體系

                    圖表77:少兒掌門數理思維課程五大模塊

                    圖表78:少兒掌門數理思維課程

                    圖表79:少兒掌門語文思維課程

                    圖表80:上海精銳教育培訓有限公司基本資料

                    圖表81:上海精銳教育培訓有限公司融資情況

                    圖表82:至慧學堂課程體系優勢

                    圖表83:洪恩教育發展歷程

                    圖表84:洪恩數學課程體系

                    圖表85:洪恩數學課程內容

                    圖表86:洪恩數學教學模式

                    圖表87:2018-2022年中國少兒思維行業投融資情況(單位:起,億元)

                    圖表88:截至2022年初少兒思維培訓行業企業融資輪次分布情況(單位:起)

                    圖表89:截至2022年初少兒思維培訓行業各輪次企業企業分布

                    圖表90:截至2022年初少兒思維培訓行業各企業具體融資情況

                    圖表91:中國少兒思維培訓行業進入壁壘分析

                    圖表92:少兒思維培訓行業投資風險分析

                    圖表93:中國少兒思維培訓行業投資價值分析

                    圖表94:中國少兒思維培訓行業發展建議分析

                     

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