
2024-2029年中國企業培訓市場前瞻與投資戰略規劃分析報告
企業中長期戰略規劃必備
不深度調研行業形勢就決策,回報將無從談起
2024-2029年中國企業培訓市場前瞻與投資戰略規劃分析報告
· 服務形式:文本+電子版
· 服務熱線:400-068-7188
· 出品公司:前瞻產業研究院——中國產業咨詢領導者
· 特別聲明:我公司對所有研究報告產品擁有唯一著作權
公司從未通過任何第三方進行代理銷售
購買報告請認準 商標
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+-1.1 企業培訓行業定義
+-1.1.1 行業定義
(1)行業定義
(2)行業統計口徑
1.1.2 報告研究范圍界定
+-1.2 企業培訓行業發展環境分析
+-1.2.1 行業政策環境分析
(1)行業管理體制分析
(2)行業發展政策及法律法規
+-1.2.2 行業經濟環境分析
(1)國際宏觀經濟環境分析
(2)國內宏觀經濟環境分析
+-1.2.3 行業社會環境分析
(1)企業規模變化情況
(2)企業接受培訓的意識及理念
(3)企業對培訓項目需求程度
+-1.2.4 行業技術環境分析
(1)技術發展對培訓方式的影響分析
(2)技術發展對學習方式的影響分析
+-2.2 企業培訓行業市場現狀分析
+-2.2.1 行業發展概況
(1)教育培訓行業
(2)職業教育培訓行業
(3)企業培訓行業
2.2.2 企業培訓行業發展規模
+-2.2.3 企業培訓市場競爭分析
(1)企業培訓分類情況分析
(2)企業培訓市場競爭狀況分析
+-2.3 企業培訓行業發展中存在的問題分析
2.3.1 盲目追求規模和速度
2.3.2 師資建設水平低下
2.3.3 企業員工對培訓接受程度較弱
2.3.4 企業認為培訓無用
+-2.3.5 培訓設計與實施不合理
(1)課程項目設置單一,缺乏體系
(2)相同課程項目,內容不統一
(3)培訓內容深度不夠
(4)缺乏對培訓師的甄選與實施培訓能力
(5)培訓效果評估難以量化,缺乏說服力
(6)沒有營造良好的培訓環境
(7)缺少企業內生的專業培訓開發人員
+-2.4 企業培訓行業發展趨勢分析
2.4.1 碎片化學習成為主流
2.4.2 以參訓學員為中心
2.4.3 培訓服務形式多元化
2.4.4 培訓機構品牌化
2.4.5 培訓體系完善化
2.4.6 學習方式更先進
+-3.1 企業管理培訓市場分析
3.1.1 企業管理培訓行業經營模式
3.1.2 企業管理培訓市場規模
+-3.1.3 企業管理培訓市場調研受訪者情況
(1)受訪者從事職位分布
(2)受訪者從業年限分布
+-3.1.4 企業管理培訓市場現狀調研
(1)市場景氣度調研
(2)企業管理培訓預算調研
(3)培訓供應商經營情況調研
(4)疫情對企業培訓的影響調研
(5)企業管理培訓面臨的挑戰調研
+-3.1.5 企業對培訓市場需求調研
(1)企業對培訓項目的關注程度
(2)企業對培訓方式的關注程度
(3)企業對學習設計的看法調研
3.1.6 企業管理培訓競爭格局
3.1.7 企業管理培訓發展前景
+-3.2 中國企業加速器行業運行分析
+-3.2.1 企業加速器建設吸引力分析
(1)企業加速器發展規模分析
(2)企業加速器產業競爭程度
(3)企業加速器盈利水平分析
+-3.2.2 企業加速器投資主體分析
(1)政府投資模式分析
(2)其他投資主體分析
+-3.2.3 企業加速器盈利方式分析
(1)物業服務收入分析
(2)公共服務平臺收入
(3)對入駐企業的股權投資
+-3.2.4 企業加速器運行機制分析
(1)企業準入與退出機制
(2)企業投融資機制分析
(3)企業創新動力機制
(4)企業服務評價機制
+-3.2.5 加速器入駐企業分析
(1)加速器入駐企業的選擇方式
(2)加速器入駐企業的選擇風險
(3)加速器企業入駐現狀分析
+-3.2.6 加速器企業退出分析
(1)退出企業類型分析
(2)企業積極退出方式
(3)企業消極退出方式
(4)企業退出方式效用分析
+-3.3 中國企業大學發展現狀及趨勢分析
+-3.3.1 中國企業大學發展現狀分析
(1)中國企業大學發展歷程
(2)中國企業大學特征
(3)中國企業大學規模
(4)中國企業大學培訓體系現狀
(5)中國企業大學發展面臨問題
+-3.3.2 中國跨國集團設立企業大學發展研究
(1)跨國集團的中國企業大學發展概況
(2)重要跨國集團中國企業大學發展分析
(3)企業大學助推跨國公司本土化運作機制分析
3.3.3 中國企業大學發展趨勢分析
+-4.1 主要企業管理培訓機構個案分析
+-4.1.1 北京北大縱橫管理咨詢有限責任公司
(1)機構發展簡況分析
(2)機構師資力量分析
(3)機構業務情況分析
(4)機構經營情況分析
(5)機構分布情況分析
+-4.1.2 上海影響力企業管理咨詢有限公司
(1)機構發展簡況分析
(2)機構師資力量分析
(3)機構業務情況分析
(4)機構經營情況分析
(5)機構分布情況分析
+-4.1.3 深圳市聚成企業管理顧問股份有限公司
(1)機構發展簡況分析
(2)機構業務情況分析
(3)機構經營情況分析
(4)機構分布情況分析
(5)機構最新發展動向分析
+-4.1.4 上海時代光華教育發展有限公司
(1)機構發展簡況分析
(2)機構業務情況分析
(3)機構經營情況分析
(4)機構分布情況分析
(5)機構最新發展動向分析
+-4.1.5 深圳市中旭企業管理股份有限公司
(1)機構發展簡況分析
(2)機構師資力量分析
(3)機構業務情況分析
(4)機構分布情況分析
+-4.1.6 上海行動教育科技股份有限公司
(1)機構發展簡況分析
(2)機構師資力量分析
(3)機構業務情況分析
(4)機構經營情況分析
(5)機構分布情況分析
(6)機構最新發展動向分析
+-4.1.7 和君集團有限公司
(1)機構發展簡況分析
(2)機構師資力量分析
(3)機構業務情況分析
(4)機構教學體系分析
(5)機構經營情況分析
(6)機構分布情況分析
+-4.1.8 盛景網聯科技股份有限公司
(1)機構發展簡況分析
(2)機構業務情況分析
(3)機構經營情況分析
(4)機構分布情況分析
+-4.1.9 深圳市摩天之星企業管理有限公司
(1)機構發展簡況分析
(2)機構師資力量分析
(3)機構業務情況分析
(4)機構分布情況分析
(5)機構最新發展動向分析
+-4.1.10 江蘇云學堂網絡科技有限公司
(1)機構發展簡況分析
(2)機構師資力量分析
(3)機構課程體系分析
(4)機構業務情況分析
(5)機構經營情況分析
(6)機構分布情況分析
(7)機構最新發展動向分析
+-4.2 主要企業加速器機構個案分析
+-4.2.1 北京東升科技企業加速器有限公司
(1)機構發展簡況分析
(2)機構經營情況分析
(3)機構業務模式分析
(4)機構功能定位分析
(5)策劃執行賽事分析
+-4.2.2 創業黑馬科技集團股份有限公司
(1)機構發展簡況分析
(2)機構師資力量分析
(3)機構業務模式分析
(4)機構經營情況分析
(5)機構最新發展動向分析
+-4.2.3 北京愛悅達管理顧問有限公司
(1)機構發展簡況分析
(2)機構師資力量分析
(3)機構業務模式分析
(4)機構功能定位分析
+-4.3 主要企業大學個案建設運營分析
+-4.3.1 中國移動學院
(1)企業大學發展歷程
(2)企業大學運營現狀
(3)企業大學成果分析
+-4.3.2 平安大學
(1)企業大學發展歷程
(2)企業大學運營現狀
(3)企業大學成果分析
+-4.3.3 中國聯通學院
(1)企業大學發展歷程
(2)企業大學運營現狀
(3)企業大學成果分析
+-4.3.4 華為生態大學
(1)企業大學發展歷程
(2)企業大學運營現狀
(3)企業大學成果分析
+-4.3.5 招銀大學
(1)企業大學發展歷程
(2)企業大學運營現狀
(3)企業大學成果分析
+-4.3.6 老板大學
(1)企業大學發展歷程
(2)企業大學運營現狀
(3)企業大學成果分析
+-4.3.7 建行大學
(1)企業大學發展歷程
(2)企業大學運營現狀
(3)企業大學成果分析
+-5.1 企業培訓行業投資特性分析
+-5.1.1 企業培訓行業進入壁壘分析
(1)品牌壁壘
(2)客戶資源壁壘
(3)人才壁壘
+-5.1.2 企業培訓行業盈利因素分析
(1)核心資源因素
(2)客戶需求因素
(3)品牌及影響力因素
+-5.2 企業培訓行業投資現狀分析
5.2.1 教育行業投資現狀
+-5.2.2 教育行業投資分布
(1)按數量分布的投資情況
(2)按金額分布的投資情況
+-5.2.3 企業培訓行業投資現狀分析
(1)企業培訓行業投資事件
(2)企業培訓行業投資金額
(3)企業培訓行業近期投資事件
+-5.3 企業培訓行業投融資環境分析
+-5.3.1 信貸環境變化
(1)存款準備金率變化
(2)利率變化
(3)國內信貸變化
5.3.2 政策支持環境
+-5.5 企業培訓行業投資建議
+-5.5.1 企業培訓行業投資機會分析
(1)政策層面上的大力扶持
(2)順應國內各產業轉型升級發展大潮
(3)互聯網培訓平臺迅速發展
+-5.5.2 企業培訓行業投資風險分析
(1)政策風險
(2)行業服務質量較難得到控制
(3)市場競爭較為激烈
+-5.5.3 企業培訓行業投資建議
(1)加強對企業培訓行業的扶持
(2)加強企業培訓意識,建立科學評估體系
(3)品牌號召力大、內容研發優勢強的企業發展空間較大
(4)專業人才儲備足的企業成稀缺資源
圖表1:中國企業培訓行業管理體制分析
圖表2:2011-2022年中國企業培訓行業相關政策及法律法規一覽表
圖表3:2013-2022年一季度美國國內生產總值變化趨勢圖(單位:億美元,%)
圖表4:2011-2022年一季度日本GDP總量(單位:萬億日元)
圖表5:2013-2022年歐盟27國GDP總量(單位:萬億歐元)
圖表6:2014-2022年一季度中國國內生產總值及增長速度(單位:萬億元,%)
圖表7:2014-2022年一季度全國固定資產投資(不含農戶)變化情況(單位:萬億元,%)
圖表8:2022年三類產業投資占固定資產投資(不含農戶)比重(單位:%)
圖表9:2015-2022年中國企業總量增長情況(單位:萬戶,%)
圖表10:中國主要企業培訓方式分析
圖表11:中國企業培訓行業發展歷程
圖表12:中國非學歷職業教育培訓分類
圖表13:2016-2022年中國各類企業新增登記企業數量情況(單位:萬戶,%)
圖表14:2017-2022年中國企業培訓行業市場規模測算(單位:%,萬人,元/人/年,億元)
圖表15:企業管理培訓市場的培訓公司類型介紹
圖表16:2017-2022年中國企業管理培訓市場規模(單位:億元)
圖表17:受訪者從事職位分布(單位:%)
圖表18:受訪者行業從業年限分布(單位:%)
圖表19:受訪者對2020年企業管理培訓市場的評價(單位:%)
圖表20:受訪者對2021年企業管理培訓市場的預測(單位:%)
圖表21:2022年企業管理培訓預算執行情況(單位:%)
圖表22:2022年線下培訓供應商較上年業績完成情況(單位:%)
圖表23:2022年線上培訓供應商較上年業績完成情況(單位:%)
圖表24:2022年疫情期間企業對培訓工作的調整(單位:%)
圖表25:2022年疫情期間培訓供應商最關注的方面(單位:%)
圖表26:企業培訓部門面臨的挑戰(單位:%)
圖表27:企業培訓供應商面臨的挑戰(單位:%)
圖表28:企業對學習產品的總體滿意度(單位:%)
圖表29:2022年行業對培訓外購的需求情況(單位:%)
圖表30:2022年企業對培訓外購的需求情況(單位:%)
圖表31:2022年企業對培訓方式的關注程度
圖表32:受訪者企業對學習項目設計的看法分布(單位:%)
圖表33:中國企業管理培訓行業領先機構競爭優勢分析
圖表34:2023-2028年中國企業管理培訓市場規模前景預測(單位:億元)
圖表35:中國眾創空間、科技孵化器以及加速器規模(單位:家)
圖表36:中國部分高新區/園區支持產業
圖表37:2018-2022年重點城市定基地價指數
圖表38:2022年第四季度中國三大重點區域綜合地價增速(單位:%)
圖表39:武漢光谷企業加速器投資收益情況
圖表40:光谷科技企業加速器信息服務收費標準
圖表41:加速器中企業退出方式
圖表42:企業加速器中企業融資方式
圖表43:科技企業加速器評價機制指標分析表
圖表44:企業加速器內部植入企業選擇流程
圖表45:企業加速器外部準入企業選擇流程
圖表46:企業加速器退出企業類型圖
圖表47:企業加速器積極退出方式圖
圖表48:股權轉讓方式
圖表49:企業消極退出方式圖
圖表50:企業退出方式層次體系
圖表51:中國企業大學發展歷程
圖表52:企業大學特征分析
圖表53:國內企業大學類型誤區特征
圖表54:2022年度中國企業大學TOP20排名
圖表55:2022年中國最具成長性企業大學
圖表56:中國企業培訓體系現狀整體評估(一級指標)
圖表57:國內企業大學發展面臨問題
圖表58:GE中國培訓發展中心架構
圖表59:GE中國區培訓組織架構
圖表60:GE培訓項目管理結構
圖表61:GE中國培訓發展中心品牌課程培訓階段
圖表62:GE中國培訓發展中心品牌課程培訓階段主要課程
圖表63:愛立信中國學院職能結構圖
圖表64:IBM中國渠道大學各學院簡介
圖表65:摩托羅拉大學中國區課程體系
圖表66:企業大學與跨國公司本土化戰略的運作機制模型
圖表67:多角化經營的跨國公司價值體系
圖表68:企業大學推動跨國公司實現本土化戰略目標的對策
圖表69:中國企業大學發展趨勢
圖表70:北京北大縱橫管理咨詢有限責任公司基本信息表
圖表71:北京北大縱橫管理咨詢有限責任公司業務領域分布
圖表72:北京北大縱橫管理咨詢有限責任公司主要分支機構分布圖
圖表73:上海影響力企業管理咨詢有限公司基本信息表
圖表74:上海影響力企業管理咨詢有限公司主要分支機構
圖表75:深圳市聚成企業管理顧問股份有限公司基本信息表
圖表76:深圳市聚成企業管理顧問股份有限公司課程領域
圖表77:深圳市聚成企業管理顧問股份有限公司企業培訓整體解決方案
圖表78:深圳市聚成企業管理顧問股份有限公司各地分支機構
圖表79:上海時代光華教育發展有限公司基本信息表
圖表80:上海時代光華教育發展有限公司主要課程設置情況
圖表80:時光易學網院平臺活躍功能
圖表81:上海時代光華教育發展有限公司營運中心分布情況
圖表82:深圳市中旭企業管理股份有限公司基本信息表
圖表83:深圳市中旭企業管理股份有限公司核心業務分析
圖表84:深圳市中旭企業管理股份有限公司分支機構分布圖
圖表85:上海行動教育科技股份有限公司基本信息表
圖表86:上海行動教育科技股份有限公司主營業務概況
圖表87:2017-2022年上海行動教育科技股份有限公司經營狀況分析(單位:萬元)
圖表88:2017-2022年上海行動教育科技股份有限公司盈利能力分析(單位:%)
圖表89:2017-2022年上海行動教育科技股份有限公司運營能力分析(單位:次)
圖表90:2017-2022年上海行動教育科技股份有限公司償債能力分析(單位:%,倍)
圖表91:2017-2022年上海行動教育科技股份有限公司發展能力分析(單位:%)
圖表92:和君集團有限公司基本信息表
圖表93:和君集團有限公司部分師資簡介
圖表94:和君集團有限公司的“一體兩翼”業務格局示意圖
圖表95:和君商學院教學體系
圖表96:和君集團有限公司業務區域分布示意圖
圖表97:盛景網聯科技股份有限公司基本信息表
圖表98:盛景網聯科技股份有限公司主要業務介紹
圖表99:深圳市摩天之星企業管理有限公司基本信息表
圖表100:深圳市摩天之星企業管理有限公司業務體系一覽表
圖表101:江蘇云學堂網絡科技有限公司基本信息表
圖表102:江蘇云學堂網絡科技有限公司發展歷程
圖表103:云學堂名師管家中心三大服務包
圖表104:云學堂名師管家合作方式
圖表105:云學堂運營服務情況
圖表106:北京東升科技企業加速器有限公司基本信息表
圖表107:“東升杯”國際創業大賽招募領域
圖表108:創業黑馬科技集團股份有限公司基本信息表
圖表109:黑馬加速服務體系示意圖
圖表110:2017-2022年創業黑馬科技集團股份有限公司經營狀況分析(單位:萬元)
圖表111:2017-2022年創業黑馬科技集團股份有限公司盈利能力分析(單位:%)
圖表112:2017-2022年創業黑馬科技集團股份有限公司運營能力分析(單位:次)
圖表113:2017-2022年創業黑馬科技集團股份有限公司償債能力分析(單位:%,倍)
圖表114:2017-2022年創業黑馬科技集團股份有限公司發展能力分析(單位:%)
圖表115:北京愛悅達管理顧問有限公司基本信息表
圖表116:中國移動學院基本信息表
圖表117:中國移動學院發展歷程
圖表118:中國移動學院培訓模式
圖表119:2017-2022年中國移動學院培訓成果(單位:萬人次,小時)
圖表120:平安大學基本信息表
圖表121:2022年平安大學部分特色培訓項目簡介
圖表122:平安大學培訓模式
圖表123:2022年平安大學培訓成果(單位:萬人,小時,萬人次,人次,%)
圖表124:中國聯通學院基本信息表
圖表125:中國聯通學院發展歷程
圖表126:中國聯通學院培訓對象及內容
圖表127:2017-2022年中國聯通學院培訓成果(單位:小時,萬人次)
圖表128:華為生態大學基本信息表
圖表129:華為生態大學發展歷程
圖表130:華為生態大學師資隊伍建設
圖表131:華為生態大學組織架構
圖表132:華為生態大學新員工上崗培訓
圖表133:華為生態大學中基層干部培養項目
圖表134:華為生態大學培訓對象
圖表135:華為生態大學分級培訓效果評估
圖表136:華為生態大學職業認證全景圖
圖表137:招銀大學基本信息表
圖表138:招銀大學“金鷹計劃”學習周期
圖表139:招銀大學“金鷹計劃”項目階段式混合學習
圖表140:招銀大學培訓思路
圖表141:2016-2022年招銀大學平均培訓學習時長(單位:小時)
圖表142:老板大學基本信息表
圖表143:老板大學發展歷程
圖表144:建行大學基本信息表
圖表145:建行大學發展歷程
圖表146:建行大學校區分布圖
圖表147:2015-2022年中國教育行業投資金額與數量統計(單位:億元,起)
圖表148:2020中國教育行業投資細分領域分布(按數量)(單位:起,%)
圖表149:2022年中國教育行業投資細分領域分布(按金額)(單位:%)
圖表150:2013-2022年中國企業培訓行業投資事件統計(單位:起)
圖表151:2013-2022年中國企業培訓行業投資金額統計(單位:億元)
圖表152:2020-2022年國內企業培訓行業投資事件
圖表153:2019-2022年央行存款準備金率調整情況(單位:%)
圖表154:截至2022年中國各項存貸款基準利率情況(單位:%)
圖表155:2015-2022年中國人民幣貸款及社會融資規模增長情況(單位:萬億元)
圖表156:2023-2028年中國企業培訓行業市場規模前景預測(單位:億元)
圖表157:2014-2022年中國財政教育經費占GDP比例情況(單位:%)
咨詢·服務